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Les articles proposés sont issus de la lettre du GRAINE n°15 - janvier 2005
Animation nature, éducation à l’environnement (EE), éducation relative à l’environnement (ERE), éducation à l’éco-citoyenneté, éducation aux territoires,… Les termes étaient déjà nombreux et sujets à controverses (le débat sur l’éducation « pour » ou « par » l’environnement nous a bien occupé l’esprit à une époque), et, comme si cela ne suffisait pas, en voilà encore un nouveau : éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD) (là encore les termes ont leur importance et le « vers » n’est pas équivalent à un « pour » !!!). Pourquoi ces évolutions ? Effets de mode ou besoins réels ? Simples batailles sémantiques de quelques intellectuels compliqués ou adaptations aux évolutions de la société ? Récupérations de sujets de société ou rapprochements avec de nouveaux partenaires ? Où se situe le GRAINE, réseau d’éducateurs à l’environnement, dans ces évolutions ? C’est à cette dernière question que nous essaierons de répondre dans ce dossier. Quant aux précédentes nous souhaitons présenter un panel assez large d’articles, de points de vue, de réflexions et de références pour que le lecteur puisse se faire une opinion, tout en ayant la modestie de croire que nous ne ferons pas le tour de la question. ... lire la suite
Bernard DARIEL
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