Article extrait de la Lettre du GRAINE n°19, 2010.
Texte initialement paru sur le site du réseau Ludus (1)
Avertissement des auteurs : ce texte a été écrit il y a plusieurs années lors de la mise à jour du site internet du Réseau Ludus et n’a pas été retouché ensuite. Si les arguments restent à peu près les mêmes sur le fond, il ne tient pas compte des dernières réflexions sur l’intérêt du jeu en classe. Il reste donc à l’actualiser par des références récentes.
On pourrait croire qu’une innovation (...)
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