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La pertinence du jeu de rôles et la réticence des enseignants (Éloïse SIMONCELLI-BOURQUE)
13 janvier 2011, parArticle extrait de la Lettre du GRAINE n°19, 2010.
Éloïse SIMONCELLI-BOURQUE (Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement de l’UQAM). Depuis 2001, la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement de l’UQAM conçoit et publie quasi annuellement une ressource pédagogique d’éducation relative à l’environnement et à la solidarité internationale destinée au milieu scolaire. Les premières « trousses pédagogiques » proposaient le jeu de rôles comme élément (...) en savoir
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